今天，中国第一所希望小学30岁了！

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导读

1990年5月19日，安徽省金寨县南溪镇建起了两层小楼，中国第一所希望小学于此诞生。

30年青山依旧，这个位于深山里的“90后”不断“生长”，如今已是拥有两个校区、数栋校舍与多媒体教学设备的现代化学校。

今天，这所大别山深处的小学迎来了它30岁的生日！

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祠堂里长出来的“希望”

上图：1991年5月，余淦在金寨县希望小学图书室里辅导学生兴趣小组（新华社记者张曙光摄）；下图：5月14日，余淦在金寨县希望小学的教室授课（新华社记者韩晓雨摄）。

下午2点，是金寨县希望小学元老级教师余淦的数学课。从1983年起，余淦就在这里任教。初建的学校设在彭氏祠堂里，“窗户没有玻璃，都是拿纸糊的。一到阴雨天，没有电灯，教室黑漆漆的，漏雨再正常不过。”余淦说，一块木质黑板、两三支粉笔便是所有教学器材，长桌长凳上三五个学生并排而坐，写字时得小心翼翼避开桌面上开裂的长缝。

除了教学，余淦还有个“艰巨”的任务——清点学生。

“开学时往往就会少几个学生，上到中途也有学生突然就不来了，我们就要挨个去学生家里找，基本上都是因为家庭困难上不起了。”

金寨县地处皖西边陲、大别山腹地，是全国闻名的将军县，被誉为“红军的故乡、将军的摇篮”，红军第25军就诞生在这里。然而，由于地处偏僻、交通闭塞，这里曾是中国最贫穷的地区之一。

上图为1991年5月，金寨县希望小学老师胡遵训跑了20多里山路为学生胡亚丽补课（新华社记者张曙光摄）；下图为5月14日，金寨县希望小学学生通过多媒体上课（新华社记者韩晓雨摄）

“每次看到老师拿本子来收学费，我就吓得躲到桌子下面，觉得交不起学费怪丢人的。”47岁的金寨县希望小学副校长廖桂林说，这是她少年时的烦恼。

其实这也是当时不少地方遇到的共同难题。1989年，共青团中央、中国青少年发展基金会（以下简称“青基会”）发起建立希望工程，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。1990年初，青基会捐款4万元，省、县、镇配套资金，金寨县希望小学正式开建。

同年5月19日，新教学楼启用，大家都冲进了新教室，孩子们摸着崭新的书桌，坐在新的椅子上不想走。“那天我在新的水泥黑板上多写了几个字，教室里面通了电，还配了幻灯机，”余淦说，“那些在当时都不敢想象。”

30年前的今天，金寨县希望小学举行竣工仪式。（资料图片）

30年过去，背靠的马头山依旧，这所学校不断“生长”，如今已是拥有两个校区、多栋校舍、配备多媒体教学设备和标准化操场的现代学校，有教学班38个、学生近2000人，教职工近100人。校园里一棵从祠堂时代留下来的柏树，见证了历史变迁。

以此为原点，一场以“希望”为名的建校行动30年来仍在继续，长城内外、大江南北，越是贫穷的地方，招牌越是闪亮。希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为根本使命，先后发起结对救助和“希望小学”建设，有效解决青少年因贫失学、辍学问题。

上图：1991年6月，金寨县希望小学学生徐红在课余时间放羊（新华社记者张曙光摄）；下图：2019年9月3日，金寨县希望小学学生在足球课上训练（新华社记者张端摄）

那些被希望工程

改写的人生

苏明娟

当年被无数人记住的“大眼睛”——苏明娟如今已是中国工商银行安徽省分行的员工，多年来她坚持捐助贫困生，让爱心的种子在每个角落生根发芽。

左图：1991年4月，苏明娟在金寨县张湾小学课堂上认真听课，新华社发（解海龙摄）；右图：5月15日，苏明娟在位于安徽省合肥市的工商银行安徽分行办公室内工作（新华社记者韩晓雨摄）。

彭显达

1988年出生的金寨南溪镇青年彭显达受助后一路读完了大学，2010年报考公务员回到家乡，如今是金寨县古碑镇的党委委员，在脱贫攻坚一线踏下坚实的足印。

左图：2003年5月22日，彭显达（三排中间）与同学在校园中合影留念（翻拍照片，受访者提供）；右图：5月17日，彭显达（右）在金寨县古碑镇黄集村推动光伏扶贫工作（受访者提供）。

周玉梅

1984年出生的周玉梅是希望工程救助的首批贫困学生，2015年她放弃在上海的工作，毅然回到家乡金寨，成立安徽首家希望公益服务中心，如今她和团队已经帮扶了2000多位家庭困难的孩子，自己还收养了一名女童。

左图：10岁的周玉梅（左一）与家人在金寨县花石乡竺山村合影。（翻拍照片，受访者提供）右图：2017年1月，周玉梅（前排右一）在金寨县吴家店镇为贫困学生送助学金和新年礼物（受访者提供）。

余正辰

余正辰是金寨县希望小学1999年的毕业生，2017年他又回到母校，站上了讲台，成为一名美术老师，教孩子们爱与美，带着他们绘出“希望”。

上图：1999年6月，余正辰（前排右三）与老师同学在金寨县希望小学校园中合影（翻拍照片，受访者提供）；下图：5月15日，余正辰在金寨县希望小学教室中为学生授课。新华社发（受访者提供）。

杨满平

1993年出生的安徽岳西女孩杨满平在希望工程的帮助下，于2012年圆了大学梦。如今，硕士毕业的她在上海一家企业从事知识产权工作，支教、助残……她的业余时间基本都被公益活动填满。

上图：2002年，杨满平（左二）与同学在安徽省岳西县银塔小学教室中合影。（翻拍照片，受访者提供）；下图：5月15日，杨满平在上海某企业办公室中工作（受访者提供）。

邓磊

2000年，金寨青年邓磊以优异的成绩被中国科技大学少年班录取，成为中国希望工程救助的第一个少年大学生。如今，他已为人父，在安徽省合肥市的一家国企管理层担任要职，他说自己从希望工程收获的“不只是物质上的援助，更重要的是一种面对困境不屈服、不放弃的精神，在绝望中寻找希望的勇气和知恩图报、自助助人的公益情怀”。

左图：1989年，邓磊在老家金寨县沙河乡高牛村时的童年留影。（翻拍照片，受访者提供）；右图：2019年7月，邓磊与孩子的合影。（受访者提供）

上图：1990年，金寨县希望小学首批希望工程救助生合影（资料照片）；下图：2019年9月3日，金寨县希望小学学生在课间玩耍（新华社记者刘军喜摄）。

让希望的巨浪不断增长

“希望之火”，30年生生不息。

从捐钱捐物建学校让贫困地区的孩子们“能上学”，到为乡村教师提供培训帮助孩子“上好学”，再到通过素质教育让孩子们“学得好”，伴随传统慈善向现代公益的理念转变，公益也开始从“捐赠”走向“赋能”。

上图：金寨县希望小学收到的第一笔捐款收据（资料照片）；下图：2019年9月3日，金寨县希望小学学生在上音乐课。（新华社记者刘军喜摄）

从全面完成普及九年义务教育的战略任务，到向农村义务教育阶段贫困家庭学生的“两免一补”，再到脱贫攻坚中保障义务教育在内的“三不愁两保障”……中国的教育政策不断完善，教育事业发生了翻天覆地的变化。

进入新世纪，特别是国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程将资助对象扩大到高中（职业教育）和高等教育阶段的学生，将“救助”模式拓展为“救助-发展”模式。党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫，积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象。

“希望工程实施之初解决的是家庭非常困难的孩子入学问题，在经济不发达的年代弥补了政府教育经费不足的困境。现在，随着政府教育投入的不断加强以及越来越多的社会力量加入，受捐助学生的范围早已不断扩大，帮扶政策也越来越普惠。”

金寨县希望小学现任校长江淮说。

拼版照片左图：1991年5月，学生在金寨县希望小学教室上课（新华社记者张曙光摄）；右图：2019年9月3日，金寨县希望小学南校区学生在上课。（新华社记者张端摄）

而立之年的希望小学

未来将继续陪伴着我们成长

因为“90后”的它们

因为永续的希望

少年们正脚下有路

心中有光

来源：微信公众号“新华社”、“共青团中央”，《新华每日电讯》新闻纵深，记者：周畅、吴慧珺、陈诺、刘方强，转载请注明来源。

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校审 | 冯舒琦

责编 | 李仁泽

编辑 | 王诗瑶